Prioriteiten stellen

Heel toevallig kreeg ik vanmorgen de DN (een krant) onder ogen met daarop in een schreeuwende kop op de voorpagina:'Zweden scoort het slechtst in de Pisa test'. Die kop viel mij op omdat Zweden nogal chauvinisisch is aangelegd en nergens is het mooier, beter, lekkerder, leuker en gezelliger dan in Zweden En ook de Zweed zelf is mooier, beter, lekkerder, leuker en gezelliger dan welk ander volk dan ook ter wereld.  En slimmer, ontwikkelder, gelijkwaardiger, socialer en eerlijker natuurlijk ook. Winkels bieden nergens een breder, intressanter, groter, kwalitatiever en uitgebreider assortiment dan in Zweden en opleidingen zijn nergens breder, intressanter, kwalitatiever en uitgebreider dan in vackra Sverige. Kortom, praten we over het paradijs dan komt Zweden een heel eind in de richting.

Ik was dan ook op zijn zachtst gezegd een beetje verbaasd dat een Zweedse journalist op de voorpagina van een krant durfde te schrijven dat men ook in het paradijs wel eens een steekje laat vallen. PISA is een representatieve steekproef voor 15-jarige scholieren die uitgebreid getoetst worden op hun kennis en vaardigheid op het gebied van taal, wiskunde en natuurwetenschappen. En op het onderdeel probleemoplossen scoorde van alle 65 deelnemende landen Zweden dus het allerslechtst. En ook de motivatie was het slechtst van alle deelnemende landen.
Maar toen ik verder las kreeg ik gelukkig ook het anwoord op de vraag waarom er zo slecht gescoord werd en waarom ook de motivatie ver beneden peil was. De leerlingen die de test moesten doen kregen er namelijk geen cijfer voor en hebben daarom ook hun best niet gedaan. En bovendien telde het niet mee voor hun rapport. En tot slot hadden ze die week ook al een nationale test moeten doen. Dus is het eigenlijk onterecht dat Zweden onderaan in het lijstje belandt omdat de Zweedse 15-jarigen dus eigenlijk een uitstekend vermogen om onderscheid te maken tussen wat belangrijk en minder belangrijk is. Zou het onderdeel prioriteiten stellen meegenomen worden in de Pisa test dan zou Zweden helemaal bovenaan het lijstje prijken, aldus de krant.

Nog een voorbeeldje van prioriteiten stellen?
Robin had deze week zijn allerlaatste opdracht om de titel Master in Science op de uiversiteit van Linköping binnen te mogen slepen. Hij heeft een half jaar aan een examenopdracht bij Scania gewerkt en heeft daarover een uitgebreid rapport geschreven. Dat rapport moest hij uiteraard verdedigen en dat was afgelopen donderdag. Wij zaten met de hele familie als vulling in het lokaal en het wachten was op de examinator en stagebegeleider.  Natuurlijk hielden we rekening met het acdemisch kwartiertje maar dat kwartiertje werd al gauw 20 minuten en nog was er in de wijde omtrek geen examinator te vinden. Uiteindelijk kwam de stagebegeleider gehaast binnen en zei tegen Robin dat hij mocht beginnen. 'Maar de examinator dan', vroeg Robin nog. Nee, die had geen tijd, die had wat anders te doen.
Robins presentatie was gelikt en zo goed dat hij zelfs zijn nauwelijks ontwikkelde moeder heeft kunnen uitleggen van een NOX-sensor is en hoe je die zou kunnen verbeteren. 
Maar kritische vragen van zijn stagebegeleider kwamen er niet. Die was tevreden en moest gauw weer verder want hij had andere prioriteiten dan Robin het vuur na aan de schenen leggen.

Nou, nog eentje dan.
Afgelopen zaterdag brachten we mijn moeder naar het vliegveld omdat ze wel de juiste prioriteiten had weten te stellen en bij de examenopdracht van haar kleinzoon wilde zijn hoewel ze beslist ook nog andere dingen had te doen.
We waren er rond half zes zodat we nog even gezamenlijk konden eten. Wat schetst onze verbazing? Alle winkeltjes en alle restaurantjes dicht op het vliegveld. Tja, die gaan nu eenmaal dicht om 5 uur. Personeel wil immers ook om zes uur aan de warme hap.
Vijf terminals heeft dat klerevliegveld en het kost je een klein half uurtje om van terminal vijf naar terminal één te lopen met een oma en een kleinkind en nergens een patatje met, een pizza of een hamburgertje kunnen scoren omdat die fucking Zweden andere prioriteiten hebben dan geld verdienen of service verlenen. 

Kom dus nooit maar dan ook nooit meer aan met 'Zweden-als-voorbeeld' of  'het fantastische organisatietalent van die Scandinaviërs' want als Zweden iets niet hebben ontwikkeld dan is het wel hun probleemoplossende vermogen. Met dank aan de Pisa test.